有人会两种乐器？”

有一半的孩子举起了手。威廉想了想，也举起了手。他的小提琴虽不如钢琴练习多，但也向布里茨先生系统学习过。

“很好，那么其中有一项是弦乐器的，请不要放下手，其他人放下。”

零星几个孩子放下了手。

“你们这一届非常优秀啊。”布朗先生笑眯眯地看着举手的孩子们。

“那么会两门以上乐器的呢？”

这下只剩下三四个了。威廉想了想，也放下了手。

“很好。”布朗先生捻着胡子，点点头。

他问道：“你们几个，有没有人有意愿来管弦乐团拉中提琴？”

这三四个孩子面面相觑。

他们举着的手齐刷刷地放下了。

“唉！”布朗先生早有所料地叹了口气。

他又看向刚才那些会两门乐器的孩子：“你们有人想拉中提琴吗？”

沉默。

沉默是最好的回答。

到了下课前，布朗先生依然在说：“即使没有乐器功底，只要有意愿学习中提琴，课后也可以找我报名！”

可惜依然没有人响应。

刚出了音乐教室，威廉迎面就撞上了乔尼。

“乔尼，你怎么在这里？”

乔尼形迹可疑地趴在音乐教室的窗户上，他今天的领带扣是玫瑰的形状。

“四年级的教室不在这边吧？”威廉说。

“小威尔，”看到威廉，乔尼眼睛一亮，“你们这届有人愿意拉中提琴吗？”

“似乎没有。”

“啊？又没有！”乔尼的肩膀一下子就垮了下来。

“怎么？”

“我已经在乐团里拉了整整两年中提琴了！”乔尼大声抱怨，“只有一年级的时候拉了一年低音提琴。原先拉中提琴的学长毕业后，就一直是我！”

“不能因为我什么乐器都会玩，就一直让我拉中提琴啊！这不是欺负人吗？”

中提琴在提琴家族中存在感最低。学中提琴的人少，愿意拉中提琴的人更少。中提琴手一直是各类乐团最缺少的角色之一。

“其实中提琴也不错啊，它的音色不可或缺。”威廉安慰他。

“那要不你来替我拉中提琴？”

“……”威廉眼神游移地转移话题，“午休了，一起去吃饭吗？”

……

“是啊，乔尼一直在找中提琴手。”爱德华忍俊不禁，“可惜他一直没能找到。”

爱德华用毛巾吸干威廉头发上最后的水珠：“好了，擦干了。明天还要去看球赛，早点睡吧。”

威廉站起来在床铺上走来走去：“褥子湿了。”

因为他刚才没穿袜子就踩在床上，还将头发上的水甩来甩去。

“真是拿你没办法。”爱德华无奈地过来检查了一下，确实没法睡人，“你先睡我的床吧。”