自己不能在上班的时候将男孩独自留在家里一整天。最好的办法，就是让坂口安昭去上学。

只是，男孩有失语症的情况却令人担忧。

坂口安吾联系了最近的学校，向那里的老师详细阐明了自己弟弟的情况，将坂口安昭转入了横滨市第四小学的一年级。清晨，送坂口安昭上学的第一天。

“那么，一切都麻烦您了。”坂口安吾对着一年级二班的班主任说道。

班主任是一位年纪五十岁左右的男人，戴着一副棕色的框架眼镜，眉眼之间透出一种和蔼。

“放心吧，我会让安昭好好融入班集体的。”他说道。

听到班主任的话，坂口安吾放下了心。

只是，他却感觉到了坂口安昭握着自己的手指微微用力。

他垂下脸来，看到对方眼巴巴又目不转睛地望着他。

那双眼里的情绪很明确，就是想要与坂口安吾在一起，不想与对方分开。

虽然孩子亲近自己是一件令人欣慰的事情，但是坂口安吾还是听从了心理医生的意见，不能让男孩形成过度依赖的情结。

于是，坂口安吾半蹲下来，平视着此刻看起来有些难过的男孩，认真讲着道理：“你在这里好好听课，等到放学的时候，我会来这里接你回家。”

[真的吗？]坂口安昭张口，确认对方能够看到自己的口型。

“当然。”坂口安吾认真地看着他，目光温和而富有耐心。他伸出一只手的尾指，道：“要拉钩做出约定吗？”

闻言，坂口安昭有点茫然。在他的记忆之中，上一世的时候，咒术师之间会通过建立“束缚”来达成约定。这个时代也会有这样的仪式吗？

男孩学着坂口安吾的手法，同样伸出了自己右手的尾指，对于下一步该如何做却举棋不定。

然后，他就被作为大人的一方勾住了手指。

“那么，约定就做好了，下午三点半，我来接你。”坂口安吾说道。勾起尾指之后，他用自己的大拇指对上了小孩的大拇指，仿佛是在盖章。

坂口安昭接受了这个约定，目送着自己的兄长离开视线。

“那么，安昭就跟我一起去教室里吧。”班主任说道，“在这里，有很多跟你年龄相仿的同学，你会交到很多朋友的。”

坂口安昭微微一怔。

朋友吗？

他忽而停下了脚步，露出了有些抗拒的表情。

“怎么了？”班主任并不知道男孩发生了什么事，困惑地回过头，“是身体有哪里不舒服吗？”

他弯下腰，伸出手掌想要去试男孩额头的温度。

坂口安昭后退了一步，躲开了这个只初初见了一面的人的触摸。

他摇摇头，露出一个微笑，示意自己没有事。

触碰被躲开，班主任的动作顿了一下，便收回了自己的手，原本温和的态度也冷淡了些许：“那么，我带你到班级里向同学们做一下自我介绍吧。”

坂口安昭没有在意对方转变的态度，跟着对方走进了这个班级之中。

这是他第一次看到这么多的同龄人，齐聚在同一个房间之中。教室的光线敞亮，太阳从干净得能够当做镜子的玻璃窗照射下来，在地面上打出金色的光斑。

坐在桌前的孩子们都纷纷用好奇的目光看着他。

坂口安昭深吸了口气，在黑板上写下了自己的名字。