“问对了！”

韩盈脸上浮出了笑意：

“春秋之际,其战法与现在不同，主要以兵车辅助步兵，各国标准有所差距,大抵是一车配备二十五名左右的士兵,称作一乘，其强国能有千乘车的兵力,出战人数最低也要以万来计。”

“所以,从规模上来说,越吴之争，只是两个小国的争斗,这点从地图更能体现，你看,这两个便是越,吴。”

手指所绘的地图极为粗略,线条只是略微有些起伏，也就比方块好那么一些，不过总能让人分得清大小和位置,吴越两国皆处于北方,地形狭长,靠海，两国接壤的边境线是偏窄的那一方，旁边有两个更大的国家，一个居于吴越两国的西南方,其国土面积是吴越两倍有余，另一个居于越国北方，国土面积稍逊色一些，却也能有个一倍多。

顾迟并不通军事,但国与国之间实力与利益的关系，有时候人差不了多少，看着这两个实力强大的国家，他立刻问道：

“那这两个是谁？”

韩盈答道：“北处是晋国，南处为楚国。”

这两个名字就很熟悉了，顾迟半确定，半询问地问道：“春秋五霸？”

“正是。”

韩盈微微颔首，解释道：“所以吴越之争，本质是晋楚两国扶持小国互相征伐，消耗对方国力之举，晋国扶持处于楚国背后的吴国，楚国大力扶持越国，相互征战几十年，若是要往前寻……这四国之间的恩恩怨怨讲个二天二夜都没问题，我长话短说吧。”

“原本吴、越两国地处偏僻，接壤不多，也没那么大仇恨，被晋楚卷进春秋之乱后，虽有提升国力，可两国战火也被挑起，仇恨日渐深厚，而春秋这段时间，各国情况变化莫测，晋楚也不例外，原本晋国占据地形之力，能压制楚国，只是晋国内部有开始有士大夫合伙架空国君之举，楚国又饱受连年征战之苦，无力征战，限于局势，两国不得不选择和谈，暂停战火。”

“他们和谈，吴越两国却并未停止征伐，尤其是被扶持的吴国，还在侵扰楚国来扩大自身实力，这使得楚国几十年内未曾得到休养生息，国力越发衰弱，看到机会的晋国便开始大举进攻楚国，只是因为国内矛盾，并未完全灭掉楚国，而是仅重创了对方军队。”

“而吴国趁此时机大举进攻楚国，因有名将孙武相助，成功打到了楚国王都，而吴国有机会灭掉楚国之际，却被越国偷袭，楚国又请秦国相助，让吴国功亏一篑，经此一战，吴越两国结了死仇，而楚国元气大伤，无力出兵，晋国士大夫在内斗，也无力管他国之事，在这段时间尚有兵力争斗的，也就是吴越两国了。”

“故此，吴国开始大举进攻越国，两国继续征战不休，直至吴王夫差将越王勾践逼到了会稽山上，最后越王勾践投降，成了吴王夫差的奴隶，在其身边差使二年才被放归，从这儿开始，才是你所知的内容。”

上百年的征战背景，韩盈已经尽可能简略的解释，可顾迟听的还是有些

绕，他消化了好长一段时间，才构建起这些独立的篇章并不独立，是在一片土地上有着不同国家在互相影响的概念，随即有些不解地问道：()

“既已经取胜，为何吴王夫差不杀掉越王勾践？难道是晋楚两国……也不对，这时两国不是已经无力处理外国之事了吗？”

?本作者学做饭的兔子提醒您最全的《学医救不了大汉(基建)》尽在[]，域名[()]?『来[]+看最新章节+完整章节』()

韩盈给了顾迟一个赞赏的眼神，道：

“这就和越国情况有关了，越国多山，丘陵纵横，百姓分割而居，虽说以国论之，可实际上却极为松散，像一个缩小的‘周’，越王只是占据了最大最关键的一处，也就是会稽，突袭这里，能迅速将整个国家打散，但无法长久将这片土地征服，会有大量不服管子民，也就是说，吴王夫差无法从越国百姓身上收取税收。”

“还记得我刚才说的越国地形吗？多山，山地步兵行进，粮草运输艰难，倘若吴国派步兵大军进攻，一个一个镇压过去，那后勤粮草运输与损耗将成为吴国的噩梦，而当吴国陷入攻打越国的泥潭，国内空虚，元气大伤的楚国也不介意再翻一翻家底，凑出军队攻打吴国，偷了他的老巢。”

“在当时的局势和现实情况，吴王夫差才会接受越王勾践的投降，利用控制越王勾践的方法，来掌控越国的这片土地，而非直接杀了他。”

听到这里，顾迟觉着自己脑袋有点炸。

韩盈的讲解，已经尽可能地简略，但仅仅是前情提要，就已经涉及地理位置导致的四国混战，外交决策，以及国内动乱，谁曾想，现在还要加入地形影响，这……

他不由得低头看了看韩盈所画的舆图，很粗略，却已经是他这辈子都没看到过的天下之图，可看到它，才不过只能看懂古文所讲最表层的情况，想理解得更深，那得看更详细的舆图，看那些被韩盈省略掉的内容。

可真让人脑子不够用啊。

将韩盈所讲的地形因素记下，顾迟又想了一会儿，随即，像是突然意识到了什么。

“若是按如此来说，吴国国力远胜越国，这么悬殊的差距，越王勾践仅靠励精图治就能吞并吴国？”

问完，顾迟不由得皱起眉头。

有限的信息下，强行思考根本推演不出来的结果，只会让人头疼，甚至感觉‘一片空白’，只是人虽然感觉空白，可大脑其实并未停止思考，而是电信号传递的信息太快，快到‘人’根本反应不过来。

这些错综复杂又不全面的信息，被大脑处理分析过后，最终得出了新的结论，只是由于其证据的不全，呈现的并不清晰，只是一种模模糊糊的‘感觉’，顾迟此刻就是这样的情况，他目光有些迷茫地看向韩盈，想开口，却不知道说些什么，只能道：

“我怎么觉着哪里有些不对，却又说不出来不对在哪儿？”

相较于上一个问题，这句话来得有些莫名其妙。

可韩盈却一点都没有觉得古怪，因为她等的就是这句疑问！

后世对于《春秋》《左传》这类史书的看法，很容易偏向到‘记录当时发生事件，可供后人研究

() ’的认知当中，这显然有点片面，因为整个古代修史的目的，是为了‘以史为鉴’。

倘若能不偏不倚，正视，多角度地分析一个情况的得失，那这种‘以史为鉴’并没有什么错误，但很不幸的是，有部分人修史的目的中，有抱着以‘鉴’寻‘史’的意图。

这有点像后世某些成功学讲师，讲一个故事，让人得到一个道理，只不过讲师的故事很大概率是瞎编的，而修史者的故事，是历史上真正发生的事情，但他们会选一个合适的角度来讲述，让这个故事呈现他们想要的道理。

就像是《国语》勾践灭吴篇，通篇都只是勾践如何招揽贤士，与人结盟，勤政爱民，最后全国上下一心灭了吴国。如果不知前因后果，看的人只会有一个感觉——只要君主勤勉政事，又或者是个体极为努力，那就能战胜敌人。

从劝谏的角度来说也不是不行，但这么忽视时局与对手，不具体情况具体分析，绝对能将一大群不知前因后果的人忽悠瘸了。

而明公让顾迟所学的内容里，有大量的，和勾践灭吴一样单看能把人忽悠瘸了的‘真实记载’，这也是韩盈为何会专门讲解的缘故，事实上如今哪有像她这样学史的，政治军事地理多角度分析下来，一篇文章研究一年都研究不完，这其实是现代历史学家和资深爱好者研究的大概方法，至于现在嘛——

主要在分析字句，道理上，根本不可能像韩盈这样讲，那分析的思维和手法，以及看完后连文章作者目的都要质疑，甚至能分析出来的结果，哪里符合儒家教化世人的理念！

这也是韩盈的目的，她今天教这么一次，日后明公再怎么教，都不可能把人拐到他那学派里，顾迟只会将这些内容当作完善自己学识的工具。

而问出来这句话，说明顾迟已经感觉到他过往所学的文章有问题，韩盈的目的也即将达成，她没有直接点透顾迟的迷茫，而是先说起来第一个问题：

“倘若吴王夫差没有‘昏庸’的话，以两国之间的差距，越王勾践再怎么招贤纳士，励精图治，也难以吞并吴国，这是一个客观事实，可惜吴王‘昏庸’了，他接连失误，给了勾践机会，也葬送了自己的国家。”

“不过，吴王是否‘昏庸’也是个很有意思的地方，在我看来，他更像是野心膨胀，在楚国实力衰微之下，起了进继续进攻吞并对方土地，进而称霸中原的野心，可局势，个体的能力与野心都不相匹配，以至于空耗国力，民怨沸腾，结果也不必我再多说。”

将事实罗列出来，韩盈又反问道：“可我若不说这些，你觉得越王勾践其行如何？”

顾迟的眉头还是未曾松开，他回答：“为明君典范。”

韩盈再问：“我说了之后呢？”

顾迟沉吟片刻：